SEMINARIO 2021 - CANARIAS (TENERIFE-LAS PALMAS)
LA TRANSFERENCIA Y LA FORMACIÓN COMO BASES DE UNA HORTICULTURA SOSTENIBLE: ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DEL IFAPA EN EL SECTOR HORTÍCOLA ALMERIENSE.
Autores: L. Lara; V. Navarro; A. González; S. Aparicio; S. Parra y M.C. García -García
Materias: cursos, jornadas, seminarios, App, SERVIFAPA
La provincia de Almería cuenta actualmente con una superficie de 32.554 ha de cultivos hortícolas bajo invernadero (CAP, 2020) y una producción cercana a los tres millones y medio de toneladas, lo que sin duda la convierte en la mayor zona productiva de hortalizas de Europa. Se trata de un sector muy dinámico, capaz de asumir rápidamente las innovaciones y de adaptarse a las nuevas exigencias marcadas por la normativa.
La importancia del sector hortofrutícola en la provincia de Almería, origina una importante demanda formativa, que tiene respuesta por parte de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible de la Junta de Andalucía, a través del Instituto de Investigación y Formación Agraria y Pesquera (IFAPA). En este trabajo se presentarán las actuaciones que realiza el IFAPA tanto presenciales como online, para hacer una transferencia del conocimiento de forma ágil, suministrar al sector información relevante y ofrecer la formación necesaria para mejorar la cualificación de los profesionales. Entre estas actividades cabe destacar la plataforma de asesoramiento y transferencia del conocimiento agrario y pesquero de Andalucía (SERVIFAPA); los cursos de Formación Institucional sobre Producción Integrada (PI), Gestión Integrada de Plagas (GIP), Incorporación de Jóvenes a la Empresa Agraria y uso sostenible de Productos Fitosanitarios; Cursos de Formación Especializada de Riego, Agricultura Ecológica y Control Biológico de Plagas; Seminarios y Jornadas Técnicas; Talleres; Aplicaciones para móviles como IFAPA GUÍA, Plant-En, la página Web Diseñ-En; y participación en actividades de divulgación científica como “Café con Ciencia”, “La Noche Europea de los Investigadores” y “11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”.
Además, dado el gran reto que supone dotar de la formación adecuada a todos los profesionales del sector, el IFAPA en su programa de formación institucional cuenta con la colaboración de entidades acreditadas, cuyas actividades gestiona y supervisa.